Verständlicherweise werden Eltern nervös, wenn ihr Kind nicht gleichzeitig mit Gleichaltrigen wichtige Entwicklungsmeilensteine erreicht. Es gibt insbesondere einen Meilenstein, der viele Eltern nervös macht: das Sprechen lernen.
Die meisten Experten empfehlen, Entwicklungszeitpläne als allgemeinen Leitfaden zu verwenden, anstatt konkrete Hinweise auf Entwicklungsverzögerungen zu geben. Als Eltern ist es jedoch schwierig, sich keine Sorgen zu machen, wenn Sie glauben, dass Ihr Kind nicht wie andere Kinder in ihrem Alter spricht.
Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Sprechen hat, kann dies als Sprachverzögerung angesehen werden. Je nach Schweregrad können Sprachverzögerungen von überhaupt nicht sprechen bis zu Schwierigkeiten beim Aussprechen von Wörtern oder sogar Schwierigkeiten beim Bilden von Sätzen reichen.
Die meisten Menschen gehen davon aus, dass eine Sprachverzögerung oder eine Sprachstörung sich langfristig auf die Fähigkeit eines Kindes auswirkt, in der Schule und darüber hinaus hervorragende Leistungen zu erbringen. Eine weniger bekannte Erkrankung namens Einstein-Syndrom beweist jedoch, dass dies nicht immer der Fall ist.
Was ist das Einstein-Syndrom?
Das Einstein-Syndrom ist eine Erkrankung, bei der ein Kind einen späten Sprachbeginn oder ein spätes Auftauchen der Sprache erlebt, in anderen Bereichen des analytischen Denkens jedoch Begabung zeigt. Ein Kind mit Einstein-Syndrom spricht schließlich ohne Probleme, bleibt aber in anderen Bereichen der Kurve voraus.
Wie Sie vielleicht vermutet haben, ist das Einstein-Syndrom nach Albert Einstein benannt, einem zertifizierten Genie und - einigen Biographen zufolge - einem Spätsprecher, der vor seinem 5. Lebensjahr keine vollständigen Sätze gesprochen hat. Betrachten Sie die Auswirkungen, die Einstein auf die wissenschaftliche Welt hatte : Wenn er ein Spätredner war, war es sicherlich kein Stolperstein für ihn.
Das Konzept des Einstein-Syndroms wurde vom amerikanischen Ökonomen Thomas Sowell geprägt und später von Dr. Stephen Camarata unterstützt - einem angesehenen praktizierenden Arzt und Professor der Abteilung für Hör- und Sprachwissenschaft an der Vanderbilt University School of Medicine.
Sowell bemerkte, dass spätes Sprechen zwar ein Zeichen von Autismus oder anderen Entwicklungsbedingungen sein kann, aber ein erheblicher Prozentsatz der Kinder, die spät sprechen, aber später gedeihen, sich als produktive und hochanalytische Denker erweisen.
Die Wahrheit ist, dass das Einstein-Syndrom nicht ausreichend erforscht wurde. Es ist ein beschreibender Begriff ohne vereinbarte medizinische Definition oder Kriterien, was die Forschung erschwert. Wir wissen nicht genau, wie weit verbreitet dieser Zustand ist, ob er genetisch bedingt oder umweltbedingt ist oder ob er bei anderen Zuständen wie Autismus auftritt, die zu Sprach- und Sprachverzögerungen führen.
Es wird angenommen, dass ein Teil der als Spätsprecher diagnostizierten Kinder aus dieser Entwicklungsverzögerung herauswächst und sich als begabt und außergewöhnlich intelligent erweist. Diese Kinder würden sich als Kandidaten für das Einstein-Syndrom qualifizieren.
In einem Interview mit der MIT Press erklärte Camarata, dass eine verspätete Rede zu häufig als schlüssiger Beweis für die Diagnose von Autismus akzeptiert wird. In der Realität gibt es eine Vielzahl von Gründen, aus denen ein Kind später sprechen kann, angefangen von der Arbeit in einem Entwicklungsstadium in seinem eigenen Tempo bis hin zu körperlichen Problemen wie Hörverlust.
Bevölkerungsstudien haben gezeigt, dass nur ein kleiner Prozentsatz der Kinder, die spät sprechen, an einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) leiden. Die Untersuchungen von Camarata legen nahe, dass 1 von 9 oder 10 Kindern in der Allgemeinbevölkerung zu spät spricht, während 1 von 50 oder 60 Kindern ein Symptom für ASD aufweist.
Camarata warnt davor, dass Ärzte, die versuchen, ein spät sprechendes Kind zu diagnostizieren, häufig nach Symptomen von Autismus suchen, anstatt zu versuchen, dies auszuschließen.
Er ist der Ansicht, dass diese Praxis problematisch ist, da viele der Anzeichen einer normalen Entwicklung bei Kleinkindern als Symptome von Autismus verwechselt werden könnten. Er nennt dies eher eine "bestätigende" Diagnose als eine Differentialdiagnose.
Camarata schlägt vor, wenn bei Ihrem spät sprechenden Kind ASD diagnostiziert wird, Ihren Arzt zu fragen, was außer der Sprachverzögerung noch über diese Diagnose informiert wurde.
Für ein spät sprechendes Kind, das keine anderen Grunderkrankungen hat, wäre eine ASD-Diagnose ungenau, das Etikett könnte schädlich sein und empfohlene Therapien wären nicht produktiv.
Hyperlexie ist, wenn ein Kind viel früher lesen kann als seine Altersgenossen, ohne jedoch das meiste zu verstehen, was es liest. Einstein-Syndrom und Hyperlexie sind beide Zustände, die dazu führen können, dass Kinder mit ASD falsch diagnostiziert werden.
Ein Kind mit Einstein-Syndrom spricht schließlich ohne Probleme. Bei einem Kind mit Hyperlexie muss nicht unbedingt ASD diagnostiziert werden, Studien zeigen jedoch, dass eine starke Korrelation besteht. Etwa 84 Prozent der Kinder mit Hyperlexie werden später mit ASD diagnostiziert.
Es kann hilfreich sein, bei der Untersuchung des Zusammenhangs zwischen ASD, Hyperlexie und Einstein-Syndrom breiter zu denken. Eine Sprachverzögerung ist bei Kindern mit ASD sehr häufig, aber nicht der einzige Marker für die Diagnose.
Eigenschaften
Wie können Sie also feststellen, ob Ihr Kind an einem Einstein-Syndrom leidet? Der erste Hinweis ist, dass sie nicht sprechen. Es ist wahrscheinlich, dass sie die Meilensteine der Rede gemäß den empfohlenen Richtlinien für ihr Alter verspätet erreichen.
Darüber hinaus beschreibt Thomas Sowells 1997 erschienenes Buch "Late-Talking Children" allgemeine Merkmale, die er bei Kindern mit Einstein-Syndrom beschreibt:
- herausragende und frühreife analytische oder musikalische Fähigkeiten
- hervorragende Erinnerungen
- willensstarkes Verhalten
- sehr selektive Interessen
- verzögertes Töpfchentraining
- spezifische Fähigkeit, Zahlen oder einen Computer zu lesen oder zu verwenden
- nahe Verwandte mit analytischen oder musikalischen Karrieren
- extreme Konzentration auf jede Aufgabe, die ihre Zeit in Anspruch nimmt
Aber auch hier ist das Einstein-Syndrom nicht genau definiert und es ist schwer zu sagen, wie häufig es ist. Willensstarkes Verhalten und selektive Interessen können viele Kleinkinder beschreiben - auch diejenigen, die nicht zu spät sprechen.
Es gibt viele Beweise dafür, dass spätes Sprechen nicht immer ein verräterisches Zeichen für geistige Behinderung oder verminderten Intellekt ist. Es gibt auch keine rauchende Waffe, die darauf hinweist, dass jedes Kind mit Einstein-Syndrom außergewöhnlich begabt ist und einen IQ von über 130 aufweist.
Von den Fallstudien, die in Sowells Buch von 1997 als Erfolgsgeschichten für Spätsprecher hervorgehoben wurden, hatten die meisten Kinder einen durchschnittlichen IQ von etwa 100 und nur sehr wenige einen IQ von über 130.
Diagnose
Das Wichtigste, was Sie tun müssen, wenn Sie befürchten, dass Ihr Kind spät spricht, ist eine Bewertung. Wie bereits erwähnt, müssen Sie sicherstellen, dass Ihr Arzt einen ganzheitlichen Ansatz verwendet, um eine Diagnose zu ermitteln, wenn Sie sicher sind, dass Ihr Kind intelligent und engagiert in der Welt um es herum ist, aber nur spät spricht.
Sich nur auf die Sprache zu verlassen, kann zu einer Fehldiagnose führen. Eine Fehldiagnose kann zu falschen Behandlungen führen und den Sprachverlauf Ihres Kindes unbeabsichtigt verlangsamen.
Insbesondere möchten Sie, dass ein Kliniker, der auf nonverbale Hinweise achtet, erkennt, dass Ihr Kind zuhört und an der Bewertung beteiligt ist.
Haben Sie keine Angst, die Diagnose in Frage zu stellen oder eine zweite oder dritte Meinung einzuholen. Wenn Sie sich jedoch dazu entschließen, Ihr Kind von einem anderen Kliniker untersuchen zu lassen, entscheiden Sie sich für jemanden, der sich nicht im selben Fachkreis wie Ihr Erstkliniker befindet, um weitere Bestätigungsverzerrungen zu vermeiden.
Es ist erwähnenswert, dass Fehldiagnosen in beide Richtungen gehen können. Es besteht auch das Risiko, dass ein Kind eine frühzeitige Diagnose von ASD erhält, da angenommen wird, dass es nur ein Spätsprecher ist. Aus diesem Grund ist ein ganzheitlicher Diagnoseansatz so wichtig, bei dem andere Faktoren als das Sprechen wie Hören und nonverbale Hinweise untersucht werden.
Wen solltest du sehen?
Wenn Sie befürchten, dass Ihr Kind eine Sprachverzögerung hat, weil es zu spät spricht, sollten Sie sich mit dem Arzt Ihres Kindes treffen. Sie können eine gründliche medizinische Untersuchung durchführen und Sie bei Bedarf an einen Sprachpathologen und andere Experten verweisen.
Die meisten Experten empfehlen eine frühzeitige Intervention. Sobald Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind seine Sprachmeilensteine nicht erreicht, sollten Sie einen Termin für eine Bewertung vereinbaren.
Wenn Sie sich mit einem Sprachpathologen treffen, sollten Sie sich darüber im Klaren sein, dass es mehrere Sitzungen dauern kann, bis er eine Diagnose erstellt und einen Therapieplan erstellt.
Wird bei meinem Kind ein Einstein-Syndrom diagnostiziert?
Da es keine akzeptierte medizinische Definition des Einstein-Syndroms gibt und diese nicht im diagnostischen und statistischen Handbuch für psychische Störungen (DSM-5) aufgeführt ist, erwarten Sie keine formale Diagnose.
Haben Sie auch keine Angst davor, eine Diagnose zurückzudrängen, die Sie für ungenau halten. Wenn Sie wissen, dass Ihr Kind auf Ihr Gespräch reagiert und sich in der Welt um es herum engagiert, ist eine ASD-Diagnose möglicherweise ungenau.
Andere Maßnahmen, wie die Überprüfung des Hörvermögens Ihres Kindes, sind ebenfalls wichtig, um sicherzustellen, dass keine körperlichen Beeinträchtigungen Ihr Kind am Sprechen hindern.
Behandlung
Unabhängig davon, ob Ihr Kind an einem Einstein-Syndrom oder nur an einer Form der Sprachverzögerung leidet, sollten Sie mit der Therapie beginnen, um den Zustand zu verbessern. Neben Therapiesitzungen mit einem lizenzierten Fachmann gibt es auch Aktivitäten, die Sie zu Hause üben können, um Ihrem spät sprechenden Kind zu helfen, neue und mehr Wörter zu beherrschen.
Die empfohlene Therapie wird an die Verzögerungen angepasst, die Ihr Kind bei der Bewertung aufweist. Beispielsweise kann es bei Ihrem Kind zu einer Verzögerung der Ausdruckssprache kommen, bei der es Schwierigkeiten hat zu sprechen, aber versteht, was gesagt wird, und reagiert. In diesem Fall erhalten Sie möglicherweise eine Liste der empfohlenen Aktivitäten zu Hause sowie eine formale Sprachtherapie.
Ausdrucksstarke und empfängliche Sprachverzögerungen (Schwierigkeiten beim Sprechen und Verstehen des Gesagten) erfordern möglicherweise eine weitere Bewertung und eine intensivere Therapie.
Fazit
Das Einstein-Syndrom ist eine überzeugende Idee, die möglicherweise erklärt, wie viele spät sprechende Kinder bemerkenswerte Erfolge erzielen und ein glückliches, normales Leben führen.
Es ist keine formale Diagnose, die von Sprachpathologen angenommen wird. Die Theorie hinter Einstein zeigt jedoch, wie wichtig eine vollständige Bewertung ist, bevor bei einem spät sprechenden Kind ASD diagnostiziert wird.
In der Zwischenzeit sollten Sie neue Wege erkunden, um mit Ihrem Kind zu kommunizieren. Sie könnten nur ihre einzigartigen Gaben aufdecken.
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