Wenn Sie sich auf dem Zaun befinden, wann Ihr Kind in den Kindergarten gehen soll, sind Sie nicht allein. Jedes Jahr stehen Eltern in den USA vor der Aufgabe, die Schulbereitschaft für ihren 5-Jährigen zu bestimmen - das Mindestalter, das die meisten Staaten für die Schulberechtigung festlegen.
Und während einige Staaten den Schulbesuch im Alter von 5 Jahren vorschreiben, haben viele andere Schulpflichtgesetze, die im Alter von 6 Jahren oder später beginnen, sodass Eltern nach Rat suchen, wie sie ihr Kind zur Schule schicken können.
Wann beginnen Kinder mit dem Kindergarten?
Die meisten Kinder beginnen den Kindergarten mit 5 Jahren, obwohl sie bereits mit 4 oder erst 7 Jahren beginnen können. Um berechtigt zu sein, müssen sie in der Regel vor einem bestimmten Datum 5 Jahre alt werden - normalerweise im August oder September.
Es ist wahrscheinlich, dass Ihr Bundesstaat einen Kindergarten anbietet, aber nicht in allen Bundesstaaten müssen Kinder teilnehmen. Laut der Bildungskommission der Staaten gibt es im September 2020 nur 19 Bundesstaaten und den District of Columbia, in denen Kinder aufgrund staatlicher Gesetze oder Vorschriften zum Besuch des Kindergartens verpflichtet sind.
Für Eltern in den anderen Bundesstaaten hängt die Entscheidung, ihr Kind in den Kindergarten zu schicken, von persönlichen Überzeugungen sowie den in ihrem Gebiet geltenden Schulbesuchsgesetzen ab.
Nach Angaben aus dem Jahr 2018 ist in einigen Bundesstaaten die Schule ab dem 5. Lebensjahr obligatorisch.Die Schulpflicht beginnt jedoch erst im Alter von 8 Jahren.
In Arkansas, Hawaii und Maryland müssen Kinder beispielsweise mit 5 Jahren in die Schule gehen. Colorado, Florida und Georgia haben das Alter auf 6 Jahre festgelegt (Pennsylvania hat kürzlich auch ihr Alter auf 6 Jahre geändert). Und in Washington müssen Kinder erst im Alter von 8 Jahren zur Schule gehen.
Aufgrund der unterschiedlichen Regeln und des Entwicklungsbereichs einzelner Kinder können sich viele Eltern fragen, welche Faktoren das Alter beeinflussen, in dem Kinder in den Kindergarten gehen sollten.
Welche Gründe beeinflussen das Alter, in dem Kinder in den Kindergarten gehen sollten?
Verschiedene Faktoren beeinflussen die Bereitschaft eines Kindes, in den Kindergarten zu gehen, einschließlich emotionaler, sozialer, körperlicher, entwicklungsbezogener, häuslicher Umgebungen, Vorschulerfahrung und Lesefähigkeiten.
Laut Cheryl Broadnax, Senior Director für Distriktverbesserung bei StriveTogether, sind einige der Schlüsselfaktoren, die Familien bei dieser Entscheidung berücksichtigen:
- Kosten für die Kinderbetreuung. Viele Familien stehen damit vor finanziellen Herausforderungen und entscheiden sich daher dafür, ihre Kinder so schnell wie möglich in den kostenlosen Kindergarten einzuschreiben, um finanzielle Bedenken auszuräumen.
- Reife. Ist das Kind in der Lage, sich selbst zu pflegen, wie zu knöpfen, zu reißen und andere Fähigkeiten zu erwerben, die erforderlich sind, um die Toilette unabhängig zu benutzen? Ist das Kind bereit, nicht zu Hause zu sein und Unterrichtsaktivitäten in einem Klassenzimmer durchzuführen?
- Akademiker. Einige Kinder sind zu Hause oder in Umgebungen herausgewachsen, die sich auf Sozialisation konzentrieren. Sie müssen angeregt werden und das Lernen erweitern.
- Individuelle Entwicklung. Bereits bestehende Bedingungen, die die körperliche, emotionale oder geistige Entwicklung verzögern, können ebenfalls zu der Entscheidung führen, länger zu warten. Einige entscheiden sich jedoch möglicherweise dafür, sich früher anzumelden, um mehr Zugang zu Frühinterventionsprogrammen zu erhalten.
Wenn es um Anzeichen dafür geht, dass Ihr Kind bereit für den Kindergarten ist, sagt Rebecca Mannis, PhD, eine Lernspezialistin im Ivy Prep Learning Center, die folgenden Fähigkeiten und Fertigkeiten zu berücksichtigen.
Hat Ihr Kind:
- die Fähigkeit, an einem Ort zu sitzen und sich abzuwechseln
- starke Sprachkenntnisse
- ein Interesse an Büchern, Klängen und Wörtern
- die Reife, sich mit anderen Kindern zu beschäftigen
- die Fähigkeiten, um mit ihrer Frustration umzugehen
- der Körper und die Haltungskraft, um für längere Zeit auf einem Stuhl zu sitzen
- die Fähigkeit, selbstständig loszulegen und sich an die Anforderungen einer Gruppe anzupassen
- die Fähigkeit, einen Bleistift zu halten und erste Zeichnungen zu machen
- Frustrationstoleranz
- die Fähigkeit, auf Struktur und Umleitung „on-demand“ mit einem Hinweis auf Übergänge zu reagieren?
Darüber hinaus gibt es laut Broadnax mehrere akademische Schlüsselindikatoren dafür, dass ein Kind für den Kindergarten bereit ist. Diese schließen ein:
- Schreiben. Das Kind beginnt, Buchstaben des Alphabets zu schreiben und seinen Namen zu schreiben.
- Buchstaben- und Tonerkennung. Das Kind kann Buchstaben des Alphabets benennen und Töne geben. Sie können sogar ein Wort benennen, das mit diesem Buchstaben beginnt.
- Zahlen. Das Kind kann bis 10 oder 20 zählen und Zahlen visuell erkennen und benennen.
- Farben und Formen. Das Kind hat ein grundlegendes Erkennen und Verstehen von Farben und Formen.
- Lesen. Das Kind weiß, wie man ein Buch hält, versteht, dass Wörter von links nach rechts gehen, und kann reimende Wörter erkennen.
Natürlich ist es wichtig zu erkennen, dass nicht alle Kinder die gleiche Vorbereitung auf den Kindergarten haben. Wenn Ihr Kind zum Zeitpunkt des Kindergarteneintritts noch nicht über die oben aufgeführten Fähigkeiten verfügt, arbeiten seine Lehrer mit ihm (und Ihnen) zusammen, um ihm beim Lernen zu helfen.
Was ist mit "Redshirting"?
Einige Familien entscheiden sich dafür, ihr Kind zu „redshirt“. Obwohl dieser Begriff in der Regel mit einem College-Athleten in Verbindung gebracht wurde, der ein Jahr aussetzt, um sich körperlich und geistig zu entwickeln, ist Redshirting nun Teil einer Entscheidungsmatrix für die Bereitschaft zum Kindergarten.
Mannis sagt, indem sie ein Jahr warten oder ein Kind in ein Programm mit einem taktischen Geburtsdatum einschreiben, stellen Eltern sicher, dass ihre Kinder zu den älteren Schülern in der Klasse gehören.
„Dies war insbesondere für einige Jungen nützlich, bei denen sie dann Zeit haben, ihren Fokus zu entwickeln, sowie für andere Entwicklungsziele wie das Halten eines Bleistifts und das Schreiben in erfundener Schreibweise“, sagt sie.
Für einige Studenten und Familien, so Mannis, verringert Redshirting die Frustration, da die älteren Kinder möglicherweise stärker, sozial reifer und besser in der Lage sind, mit den Aufmerksamkeits- und anderen neurologischen Erwartungen formaler Akademiker umzugehen.
Viele Experten, darunter auch Experten der American Academy of Pediatrics (AAP), schlagen vor, dass eine Verzögerung des Schuleintritts verhindern kann, dass sich Kinder in der besten Lernumgebung befinden.
Tatsächlich können Frühinterventionsprogramme, die über das öffentliche Schulprogramm angeboten werden, Unterstützung bieten, die die Bildungsergebnisse verbessern kann.
Obwohl diese Praxis in öffentlichen und privaten Schulen praktiziert wird, melden die meisten Eltern ihr Kind nach Statistiken des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik pünktlich oder wenn sie berechtigt sind, in den Kindergarten ein.
Was sollten Eltern noch beachten, bevor sie ihr Kind im Kindergarten beginnen?
Wenn Kinder über die emotionalen, physischen und kognitiven Fähigkeiten verfügen, sagt Mannis, dass sie eher mit Erfolg und Begeisterung aufnehmen und daran teilnehmen.
Aber wenn sie nicht die erforderlichen Grundlagen haben, gibt es laut Mannis ein Missverhältnis zwischen dem Aufenthaltsort des Kindes und den Erwartungen an die Schule.
„Einige Kindergartenprogramme sind eher eine Fortsetzung der frühkindlichen Programme, die eher auf Spielen und Erkundungen basieren, während andere Kindergärten den Beginn der formalen Bildung markieren“, erklärt Mannis.
Daher ist es wichtig, dass die Eltern die Kultur und den Ansatz der Schule verstehen, die sie in Betracht ziehen, wenn sie sich fragen: "Ist mein Kind bereit?"
Heutzutage, sagt Mannis, wissen wir so viel mehr darüber, wie Kinder wachsen, lernen und gedeihen. "Je mehr Eltern über das Temperament, das Lernprofil und den Kontext der Schule und der Gemeinschaft ihres Kindes nachdenken, desto mehr können sie wohlüberlegte Entscheidungen für ihre Kinder treffen", sagt sie.
Wenn sich ein Kind beispielsweise langsamer im Temperament aufwärmt und nicht über gut entwickelte Sprachkenntnisse verfügt, kann es laut Mannis schwierig sein, sich an einen strukturierten, vorakademischen Kindergarten anzupassen.
„Anstelle einer strukturierten Kindergartenklasse, in der erwartet wird, dass sie Phonetikfähigkeiten entwickeln und Arbeitsmappen verwalten, benötigen sie möglicherweise mehr Unterrichtszeit und offene Kunstprojekte“, sagt Mannis.
Wenn Sie mit dem rechten Fuß beginnen, können die Kinder sicherer in die Schule gehen und Erfolg haben. Laut Broadnax kann dies langfristige Auswirkungen haben, wenn sich die Schüler in Bezug auf die Schule gut fühlen. Dies bedeutet mehr Engagement, mehr Fortschritte und eine geringere Wahrscheinlichkeit, im Laufe der Zeit abzubrechen oder sich zu lösen.
„Bereit zu sein hilft den Schülern, in der Schule weniger Stress, Frustration und Angst zu haben. Wenn Sie bereit sind, erhalten Schulen und Lehrer ein starkes Fundament “, sagt Broadnax.
Wegbringen
Ob Sie Ihr Kind früher oder später in den Kindergarten einschreiben, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Wenn Sie in einem Bundesstaat leben, in dem der Schulbesuch im Alter von 5 Jahren erforderlich ist, müssen Sie Ihr Kind zur Schule schicken oder erklären, dass Sie zu Hause unterrichten.
Wenn Sie jedoch in einem Staat leben, in dem der Schulbesuch erst ab dem 6. Lebensjahr erforderlich ist, hängt die Entscheidung von der Schulbereitschaft ab.
Wenn Sie Fragen zur Fähigkeit oder Bereitschaft Ihres Kindes haben, in den Kindergarten zu gehen, wenden Sie sich an den Lernspezialisten oder den Grundschulleiter des örtlichen Schulbezirks.
