Alter und Stadien: Wie man die kindliche Entwicklung überwacht

Ist die Entwicklung dieses Kindes auf dem richtigen Weg?

Das ist eine Frage, die sich Eltern, Kinderärzte, Erzieher und Betreuer immer wieder stellen, wenn Kinder wachsen und sich verändern.

Um diese wichtige Frage zu beantworten, haben Experten für Kinderentwicklung viele verschiedene Diagramme und Checklisten erstellt, mit denen Sie die Entwicklung von Kindern in mehreren Schlüsselbereichen verfolgen können:

• körperliche Entwicklung
• kognitive Entwicklung (Denkfähigkeiten)
• Sprachentwicklung
• sozial-emotionale Entwicklung

Aber bevor Sie zu viel auf eine einzelne Checkliste setzen ...

Wissen Sie, dass zwischen den Listen Abweichungen auftreten werden. Forscher des Boston Children’s Hospital untersuchten vier der bekanntesten Checklisten für die Entwicklung von Kindern und stellten fest, dass sie insgesamt 728 verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten erwähnen.

Noch wichtiger ist, dass nur 40 dieser Entwicklungsmeilensteine ​​auf allen vier Checklisten angezeigt werden, was die Frage aufwirft: Sollten Sie sich auf eine einzige Checkliste verlassen?

Ein guter Ansatz, so schlagen diese Forscher vor, besteht darin, zunächst mit dem Kinderarzt oder dem Grundversorger Ihres Kindes zu sprechen. Die Maßnahmen, die Ärzte anwenden, können sich von denen unterscheiden, die Eltern in gedruckten oder Online-Checklisten finden.

Der Arzt Ihres Kindes kann Ihr Kind mithilfe validierter Screening-Tools bei oder zwischen Brunnenbesuchen auf Entwicklungsverzögerungen untersuchen.

Es kann auch hilfreich sein, sich die Entwicklung als eine individuelle Entwicklung vorzustellen und nicht als eine Liste von Kästchen, die Sie in bestimmten vorgeschriebenen Intervallen ankreuzen sollten. Wenn der Fortschritt stoppt oder zu stoppen scheint, ist es Zeit, mit dem Gesundheitsdienstleister Ihres Kindes zu sprechen.

Wenn es zu einer Verzögerung kommt, kann eine frühzeitige Erkennung manchmal einen großen Unterschied für das Kind bedeuten.

Was sind Entwicklungsmeilensteine?

Meilensteine ​​sind die Dinge, die ein Kind bis zu einem bestimmten Alter tun kann. Die meisten Kinder entwickeln Fähigkeiten und Fertigkeiten in ungefähr derselben Reihenfolge, aber die Zeitrahmen sind nicht genau. Sie variieren von Kind zu Kind, genau wie die Haar- und Augenfarbe.

Meilensteine ​​auf einen Blick

Jedes Kind wächst und entwickelt sich in einem individuellen Tempo. Hier finden Sie einen kurzen Überblick über einige allgemeine Meilensteine ​​für jede Altersperiode.

Tools zur Überprüfung der Entwicklung Ihres Kindes

Die Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten (CDC) haben eine kostenlose App erstellt, mit der Sie mit den vielen Möglichkeiten Schritt halten können, wie Ihr Kind wächst und sich verändert. Sie können es hier für Android-Geräte oder hier für Apple-Geräte herunterladen.

Geburt bis 18 Monate

Während dieser Phase tiefgreifenden Wachstums und tiefgreifender Entwicklung wachsen und verändern sich Babys schnell.

Ärzte empfehlen, dass Sie in dieser Phase viel mit Ihrem Baby sprechen, da das Hören Ihrer Stimme Ihrem Baby hilft, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Weitere Vorschläge sind:

• Kurze Bauchzeit, um die Nacken- und Rückenmuskulatur Ihres Babys zu stärken - aber stellen Sie sicher, dass das Baby wach ist und Sie für diese Spielzeit in der Nähe sind.
• Reagieren Sie sofort, wenn Ihr Baby weint. Das Aufnehmen und Trösten eines weinenden Babys baut starke Bindungen zwischen Ihnen beiden auf.

Entwicklungstabelle: Geburt bis 18 Monate

1-3 Monate4-6 Monate5-9 Monate9-12 Monate12-18 MonateKognitiv Zeigt Interesse an Objekten und menschlichen Gesichtern

Kann sich bei wiederholten Aktivitäten langweilen Erkennt bekannte Gesichter

Bemerkt Musik

Reagiert auf Zeichen von Liebe und Zuneigung Bringt die Hände zum Mund

Gibt Dinge von einer Hand zur anderen weiterSieht zu, wie Dinge fallen

Sucht nach versteckten DingenHat gelernt, wie man einige grundlegende Dinge wie Löffel benutzt

Kann auf benannte Körperteile verweisenSozial und emotional Versucht dich oder andere Leute anzusehen

Fängt an, Leute anzulächeln Reagiert auf Mimik

Spielt gerne mit Menschen

Reagiert unterschiedlich auf unterschiedliche SprachtöneGenießt Spiegel

Weiß, wann ein Fremder anwesend istKann anhänglich sein oder vertraute Leute bevorzugenKann sich auf einfache Rollenspiele einlassen

Kann Wutanfälle haben

Kann um Fremde weinenSpracheBeginnt zu gurren und Vokale zu machen

Wird ruhig, wenn man mit ihm spricht

Weint unterschiedlich für unterschiedliche Bedürfnisse Beginnt zu plappern oder Geräusche zu imitieren

Lacht Reagiert auf das Hören ihres Namens

Kann Vokalen Konsonantentöne hinzufügen

Kann mit Gesten kommunizierenPunkte

Weiß, was "nein" bedeutet

Imitiert Geräusche und GestenKann mehrere Wörter sagen

Sagt "nein"

Wellen auf WiedersehenBewegung / Körper Wendet sich Geräuschen zu

Folgt Objekten mit Augen

Greift Objekte

Hebt den Kopf allmählich für längere Zeit an Sieht Dinge und greift nach ihnen

Schiebt mit den Armen nach oben, wenn auf dem Bauch

Könnte in der Lage sein, sich umzudrehenFängt an, ohne Unterstützung aufzusitzen

Kann im Stehen abprallen

Rollt in beide RichtungenZieht in stehende Position hoch

CrawlsGeht auf Oberflächen

Steht allein

Kann ein oder zwei Stufen hinaufsteigen

Kann aus einer Tasse trinken

18 Monate bis 2 Jahre

Während der Kleinkindjahre brauchen Kinder weiterhin viel Schlaf, gute Ernährung und enge, liebevolle Beziehungen zu Eltern und Betreuern.

Die Ärzte des Seattle Children’s Hospital bieten diesen Rat an, um einen sicheren und pflegenden Raum zu schaffen, in dem das frühe Wachstum und die Entwicklung Ihres Kindes maximiert werden können:

• Erstellen Sie vorhersehbare Routinen und Rituale, damit sich Ihr Kind sicher und geerdet fühlt.
• Kleinkindsicher für Ihr Zuhause und Ihren Garten, damit Kinder sicher erkunden können.
• Verwenden Sie sanfte Disziplin, um Kinder zu führen und zu unterrichten. Vermeiden Sie Schläge, die langfristig körperliche und seelische Schäden verursachen können.
• Singen, sprechen und lesen Sie Ihrem Kleinkind vor, um seinen Wortschatz zu verbessern.
• Beobachten Sie Ihr Kind nach Hinweisen auf die Wärme und Zuverlässigkeit aller Pflegekräfte.
• Pass gut auf dich auf, körperlich und emotional, denn dein Kind braucht dich, um gesund zu sein.

Entwicklungstabelle: 18 Monate bis 2 Jahre

18 Monate24 MonateKognitiv Kann vertraute Dinge in Bilderbüchern identifizieren

Weiß, was gängige Objekte tun

Kritzeleien

Folgt Einzelschrittanfragen wie "Bitte aufstehen"Baut Türme aus Blöcken

Kann einfachen zweiteiligen Anweisungen folgen

Gruppen mögen Formen und Farben zusammen

Spielt so, als ob Spiele gespielt würdenSozial und emotional Kann bei Aufgaben wie dem Einlagern von Spielzeug helfen

Ist stolz auf das, was sie erreicht haben

Erkennt sich selbst im Spiegel; kann Gesichter machen

Kann die Umgebung erkunden, wenn die Eltern in der Nähe bleibenGenießt Spieldaten

Spielt neben anderen Kindern; kann anfangen, mit ihnen zu spielen

Kann Anweisungen wie "hinsetzen" oder "hierher zurückkommen" trotzenSpracheKennt mehrere Wörter

Befolgen Sie einfache Anweisungen

Hört gerne Kurzgeschichten oder LiederKann einfache Fragen stellen

Kann viele Dinge nennen

Verwendet einfache Zwei-Wort-Sätze wie "mehr Milch"

Sagt die Namen von vertrauten PersonenBewegung
/ Physisch Kann beim Anziehen helfen

Beginnt zu rennen

Trinkt gut aus einer Tasse

Isst mit einem Löffel

Kann laufen, während Sie ein Spielzeug ziehen

Tänze

Setzt sich auf einen StuhlLäuft

Springt auf und ab

Steht auf Zehenspitzen

Kann Linien und runde Formen zeichnen

Wirft Bälle

Kann mit Schienen Treppen steigen, um sich festzuhalten

3 bis 5 Jahre alt

In diesen Vorschuljahren werden die Kinder immer unabhängiger und fähiger. Ihre natürliche Neugier wird wahrscheinlich angeregt, weil sich ihre Welt erweitert: neue Freunde, neue Erfahrungen, neue Umgebungen wie Kindertagesstätten oder Kindergärten.

Während dieser Wachstumszeit empfiehlt die CDC Ihnen:

• Lesen Sie Ihrem Kind täglich weiter.
• Zeigen Sie ihnen, wie man zu Hause einfache Aufgaben erledigt.
• Seien Sie klar und im Einklang mit Ihren Erwartungen und erklären Sie, welche Verhaltensweisen Sie von Ihrem Kind erwarten.
• Sprechen Sie mit Ihrem Kind in einer altersgerechten Sprache.
• Helfen Sie Ihrem Kind, das Problem zu lösen, wenn die Emotionen hoch sind.
• Beaufsichtigen Sie Ihr Kind in Spielbereichen im Freien, insbesondere in der Nähe von Wasser und Spielgeräten.
• Ermöglichen Sie Ihrem Kind die Wahl, wie es mit Familienmitgliedern und Fremden umgehen soll.

Entwicklungstabelle: 3 bis 5 Jahre

3 Jahre4 Jahre5 JahreKognitiv Kann ein 3-4-teiliges Puzzle zusammenstellen

Kann Spielzeug mit beweglichen Teilen wie Knöpfen und Hebeln verwenden

Kann Türgriffe drehen

Kann Buchseiten umblätternKann zählen

Kann Strichmännchen zeichnen

Kann möglicherweise vorhersagen, was in einer Geschichte passieren wird

Kann einfache Brettspiele spielen

Kann einige Farben, Zahlen und Großbuchstaben benennenZeichnet komplexere „Menschen“

Zählt bis zu 10 Dinge

Kann Buchstaben, Zahlen und einfache Formen kopieren

Versteht die Reihenfolge einfacher Prozesse

Kann Name und Adresse sagen

Nennt viele FarbenSozial und emotional Zeigt Empathie für verletzte oder weinende Kinder

Bietet Zuneigung

Versteht "meine" und "deine"

Kann sich aufregen, wenn Routinen geändert werden

Kann sich anziehen

Weiß, wie man sich abwechseltKann Spiele spielen, die Rollen wie "Eltern" und "Baby" haben

Spielt nicht nur mit anderen Kindern

Spricht über ihre Vorlieben und Abneigungen

Gibt vor; Möglicherweise haben Sie Probleme zu wissen, was real ist und was vorgibtIst sich des Geschlechts bewusst

Spielt gern mit Freunden

Singt, tanzt und kann Schauspiel spielen

Schaltet zwischen konform und trotzig um

Kann den Unterschied zwischen erfunden und echt erkennenSpracheSpricht mit jeweils 2-3 Sätzen

Hat die Worte, um viele Dinge zu benennen, die täglich verwendet werden

Kann von der Familie verstanden werden

Versteht Begriffe wie "in", "on" und "under"Kann darüber sprechen, was in der Kindertagesstätte oder in der Schule passiert

Spricht in Sätzen

Kann Reime erkennen oder sagen

Kann Vor- und Nachnamen sagenKann Geschichten erzählen, die auf dem richtigen Weg bleiben

Rezitiert Kinderreime oder singt Lieder

Kann Buchstaben und Zahlen benennen

Kann einfache Fragen zu Geschichten beantwortenBewegung / Körper Kann mit einem Fuß auf jeder Treppe Stufen hoch und runter gehen

Läuft und springt mit Leichtigkeit

Fängt einen Ball

Kann eine Folie nach unten rutschen Kann einen Stift in ein Loch hämmern

Geht rückwärts

Klettert souverän die Treppe hinauf

Kann hüpfen

Gießt Flüssigkeiten mit etwas Hilfe Kann Salto machen

Verwendet eine Schere

Hüpft oder steht etwa 10 Sekunden lang auf einem Fuß

Kann auf Schaukel schwingen

Geht auf die Toilette in der Toilette

Entwicklung im schulpflichtigen Alter

Während der Schuljahre gewinnen Kinder schnell Unabhängigkeit und Kompetenz. Freunde werden wichtiger und einflussreicher. Das Selbstbewusstsein eines Kindes wird durch die akademischen und sozialen Herausforderungen im schulischen Umfeld beeinträchtigt.

Wenn Kinder älter werden, besteht die Herausforderung für die Eltern darin, ein Gleichgewicht zwischen ihrer Sicherheit, der Durchsetzung von Regeln, der Aufrechterhaltung familiärer Beziehungen, der Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, und der Ermutigung, zunehmende Verantwortung zu übernehmen, zu finden.

Trotz ihres schnellen Wachstums und ihrer Entwicklung brauchen sie immer noch Eltern und Betreuer, um Grenzen zu setzen und gesunde Gewohnheiten zu fördern.

Hier sind einige Dinge, die Sie tun können, um sicherzustellen, dass Ihr Kind weiterhin gesund ist:

• Stellen Sie sicher, dass sie genug Schlaf bekommen.
• Bieten Sie Möglichkeiten für regelmäßige Bewegung und Einzel- oder Mannschaftssportarten.
• Schaffen Sie ruhige, positive Räume zum Lesen und Lernen zu Hause.
• Begrenzen Sie die Bildschirmzeit und überwachen Sie die Online-Aktivitäten sorgfältig.
• Bauen Sie positive Familientraditionen auf und pflegen Sie sie.
• Sprechen Sie mit Ihren Kindern über Einwilligung und das Setzen von Grenzen mit ihren Körpern.

Entwicklungstabelle: Schulalter

6-8 Jahre9-11 Jahre12-14 Jahre15-17 JahreKognitiv Kann Anweisungen mit 3 oder mehr Schritten vervollständigen

Kann rückwärts zählen

Kennt links und rechts

Sagt die Zeit Kann gängige Geräte wie Telefone, Tablets und Spielestationen verwenden

Schreibt Geschichten und Briefe

Erhält eine längere Aufmerksamkeitsspanne Entwickelt Ansichten und Meinungen, die von den Vorstellungen der Eltern abweichen können

Wächst das Bewusstsein, dass Eltern nicht immer richtig sind

Kann Bildsprache verstehen

Die Fähigkeit, logisch zu denken, verbessert sich, aber der präfrontale Kortex ist noch nicht ausgereiftVerinnerlichen Sie Arbeits- und Lerngewohnheiten

Kann ihre Positionen und Entscheidungen erklären

Unterscheidet sich weiterhin von den Eltern Sozial und emotionalKooperiert und spielt mit anderen

Kann mit Kindern unterschiedlichen Geschlechts spielen

Imitiert das Verhalten von Erwachsenen

Fühlt sich eifersüchtig

Kann über Körper bescheiden seinKann einen besten Freund haben

Kann aus der Perspektive einer anderen Person sehen

Erlebt mehr GruppenzwangKann unabhängiger von den Eltern werden

Zeigt Stimmungsschwankungen an

Erhöhtes Bedürfnis nach etwas PrivatsphäreErhöhtes Interesse an Dating und Sexualität

Verbringt mehr Zeit mit Freunden als mit der Familie

Steigerung der Fähigkeit, sich in andere hineinzuversetzenSpracheKann Bücher in der Klasse lesen

Versteht Sprache und spricht gutHört aus bestimmten Gründen (wie Vergnügen oder Lernen)

Bildet Meinungen basierend auf dem, was gehört wird

Kann kurze Notizen machen

Befolgen Sie die schriftlichen Anweisungen

Zeichnet logische Schlussfolgerungen basierend auf dem Lesen

Kann über eine festgelegte Hauptidee schreiben

Kann planen und eine Rede haltenKann Sprache verwenden, die nicht wörtlich ist

Kann Tonfall verwenden, um Absichten zu kommunizieren; d.h. SarkasmusKann fließend und einfach sprechen, lesen, hören und schreiben

Kann komplexe Gespräche führen
Kann in verschiedenen Gruppen unterschiedlich sprechen

Kann überzeugend schreiben

Kann Sprichwörter, Bildsprache und Analogien verstehenBewegung / Körper Kann Seil springen oder Fahrrad fahren

Kann zeichnen oder malen

Kann Zähne putzen, Haare kämmen und grundlegende Pflegeaufgaben erledigen

Kann körperliche Fähigkeiten üben, um besser zu werdenKann Anzeichen einer frühen Pubertät wie Brustentwicklung und Haarwuchs im Gesicht aufweisen

Erhöhte Fähigkeiten in Sport und körperlichen AktivitätenViele Frauen werden Perioden begonnen haben

Sekundäre Geschlechtsmerkmale wie Achselhaare und Stimmveränderungen bleiben bestehen

Größe oder Gewicht können sich schnell ändern und dann verlangsamenReift körperlich weiter, besonders bei Jungen

Was tun, wenn Sie besorgt sind?

Wenn Sie sich fragen, ob sich ein Aspekt der Entwicklung eines Kindes verzögert, haben Sie mehrere Möglichkeiten.

Sprechen Sie zunächst mit dem Kinderarzt Ihres Kindes und fordern Sie ein Entwicklungsscreening an. Die von Ärzten verwendeten Screening-Tools sind gründlicher als Online-Checklisten und bieten Ihnen möglicherweise zuverlässigere Informationen über die Fähigkeiten und Fortschritte Ihres Kindes.

Sie können Ihren Kinderarzt auch um eine Überweisung an einen Entwicklungsspezialisten wie einen pädiatrischen Neurologen, Ergotherapeuten, Sprach- / Sprachtherapeuten oder einen Psychologen bitten, der sich auf die Beurteilung von Kindern spezialisiert hat.

Wenn Ihr Kind jünger als 3 Jahre ist, können Sie sich an das Frühinterventionsprogramm in Ihrem Bundesstaat wenden.

Wenn Ihr Kind 3 Jahre oder älter ist, können Sie mit dem Sonderschulleiter der öffentlichen Schule in Ihrer Nähe sprechen (auch wenn Ihr Kind nicht an dieser Schule eingeschrieben ist), um eine Entwicklungsbewertung anzufordern. Stellen Sie sicher, dass Sie das Datum und den Namen des Direktors notieren, damit Sie bei Bedarf nachverfolgen können.

Es ist wirklich wichtig, dass Sie sofort handeln, wenn Sie eine Entwicklungsverzögerung oder -störung vermuten, da viele Entwicklungsprobleme durch frühzeitiges Eingreifen effektiver angegangen werden können.

Was passiert bei einem Entwicklungsscreening?

Während eines Screenings kann der Gesundheitsdienstleister Ihnen Fragen stellen, mit Ihrem Kind interagieren oder Tests durchführen, um herauszufinden, was Ihr Kind kann und was nicht.

Wenn Ihr Kind an einer Krankheit leidet, früh geboren wurde oder einem Umweltgift wie Blei ausgesetzt war, führt der Arzt möglicherweise häufiger Entwicklungsuntersuchungen durch.

Mit Eltern über Meilensteine ​​sprechen

Wenn Sie eine Pflegekraft oder Erzieherin sind, die eine mögliche Verzögerung mit den Eltern besprechen muss, empfiehlt die CDC, dass Sie sich dem Thema klar und mitfühlend nähern. Diese Tipps können hilfreich sein:

• Sprechen Sie häufig über Meilensteine, nicht nur, wenn Sie sich Sorgen über eine Verzögerung machen.
• Verwenden Sie gute Hörfähigkeiten. Erlauben Sie den Eltern zu sprechen, ohne sie zu unterbrechen, und wiederholen Sie ihre Bedenken, damit sie wissen, dass Sie genau aufpassen.
• Erwägen Sie, einen Kollegen bei der Besprechung zu haben, um sich Notizen zu machen.
  Seien Sie sich bewusst, dass Eltern emotional reagieren können. Familien- und Kulturprobleme können die Reaktionen der Eltern beeinflussen.
• Teilen Sie alle Notizen oder Aufzeichnungen mit, die Sie aufbewahrt haben, um den Fortschritt des Kindes zu dokumentieren.
• Fördern Sie den Kontakt zu ihrem Familienkinderarzt.
• Verfolgen Sie das Follow-up und stellen Sie sicher, dass Sie sowohl gute Nachrichten als auch Bedenken mitteilen.

Das wegnehmen

Babys, Kleinkinder und Kinder im schulpflichtigen Alter entwickeln mit zunehmendem Alter stetig neue Fähigkeiten und Fertigkeiten. Jedes Kind entwickelt sich in einem individuellen Tempo.

Die Verwendung von Checklisten für Entwicklungsmeilensteine ​​kann für Eltern und Betreuer hilfreich sein, die sicher sein möchten, dass ein Kind auf gesunde Weise wächst. Es ist aber auch wichtig, dass alle Termine für Kinder eingehalten werden, da die Entwicklung bei jedem dieser Termine überprüft wird.

Wenn Sie über die Möglichkeit eines verpassten Meilensteins besorgt sind, kann der Arzt Ihres Kindes dies mit Ihnen besprechen und bei Bedarf ein Entwicklungsscreening durchführen, um ein klareres Bild zu erhalten. Sie können sich auch mit Entwicklungsspezialisten, Frühinterventionsprogrammen und Sonderpädagogikprogrammen an örtlichen Schulen in Verbindung setzen, um ein Kind untersuchen zu lassen.

Starke Eltern-Kind-Bindungen, gute Ernährung, angemessener Schlaf und ein sicheres, pflegendes Umfeld zu Hause und in der Schule tragen dazu bei, dass Kinder die besten Chancen haben, sich so zu entwickeln, wie sie sollten.