Verständnis der Symptome einer Autismus-Spektrum-Störung bei Kindern

Autismus-Spektrum-Störung (ASD) ist eigentlich eine Gruppe von neurologischen Entwicklungsstörungen. Es beeinflusst die Art und Weise, wie eine Person sowohl andere Menschen als auch ihre Umgebung wahrnimmt und mit ihnen interagiert.

Anzeichen und Symptome von ASD treten häufig in den ersten Lebensjahren auf. Sie können Dinge wie Probleme bei der Interaktion oder Kommunikation mit anderen sowie sich wiederholende Verhaltensweisen oder Routinen umfassen.

Aber was sind einige spezifischere Anzeichen und Symptome von ASD? Und wie wird der Zustand diagnostiziert? Lesen Sie weiter, während wir diese und weitere Themen untersuchen.

Bedeutung einer frühzeitigen Diagnose

Eine frühzeitige Erkennung und Diagnose von ASD ist sehr wichtig. Wenn die Behandlung früh begonnen wird, kann dies einen großen Unterschied in der Lebensqualität und Funktionsfähigkeit eines Kindes bewirken.

Kinder zeigen häufig frühe Anzeichen von ASD im Alter zwischen 12 und 18 Monaten oder sogar früher. Viele Kinder erhalten jedoch erst nach dem 3. Lebensjahr eine Diagnose. Dies liegt daran, dass die frühen Anzeichen einer ASD manchmal schwer zu erkennen sind.

Also, nach welchen Zeichen können Sie suchen?

frühe Anzeichen von Autismus

Einige der ersten Anzeichen von ASD bei Kindern sind:

• Probleme beim Herstellen oder Aufrechterhalten des Augenkontakts
• reagiert nicht, wenn ihr Name genannt wird
• Probleme bei der Verwendung nonverbaler Kommunikationsformen wie Zeigen oder Winken
• Schwierigkeiten bei der verbalen Kommunikation, wie Gurren oder Plappern bei sehr kleinen Kindern und Verwendung von Einzelwörtern oder Zwei-Wort-Phrasen bei älteren Kindern
• Probleme mit dem Spiel, einschließlich Desinteresse an anderen Kindern oder Schwierigkeiten, eine andere Person nachzuahmen

Wenn Sie eines dieser Verhaltensweisen bemerken, wenden Sie sich so bald wie möglich an den Arzt Ihres Kindes. Frühzeitiges Eingreifen und Unterstützung für Kinder mit Autismus ist sehr wichtig. Es kann die Entwicklung eines Kindes fördern und die sozialen Fähigkeiten erheblich verbessern.

Liste der Symptome nach Kategorie

Die neue Ausgabe des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), das von der American Psychiatric Association veröffentlicht wird, unterteilt die Symptome in zwei Kategorien:

1. Probleme mit sozialen Interaktionen und Kommunikation
2. Verhaltensweisen, die sich wiederholen oder eingeschränkt sind

Wir werden diese beiden Kategorien weiter unten genauer untersuchen. Beginnen wir mit sozialer Interaktion und Kommunikation. Da dies zwei ziemlich breite Themen sind, können sie in Unterkategorien unterteilt werden.

Soziale Fähigkeiten

Einige Beispiele für Probleme mit sozialen Fähigkeiten sind:

• Vermeiden oder Schwierigkeiten beim Aufrechterhalten des Augenkontakts
• reagiert nicht, wenn ihr Name genannt wird
• Sie scheinen Sie nicht zu hören, wenn Sie mit ihnen sprechen
• lieber alleine spielen als mit anderen
• scheinbar keine Interessen mit anderen zu teilen
• Vermeiden von körperlichem Kontakt, wie z. B. Festhalten oder Kuscheln
• einen flachen Gesichtsausdruck haben
• Schwierigkeiten haben, ihre eigenen Gefühle auszudrücken oder die Gefühle anderer zu verstehen

Kommunikation

Einige Beispiele für Kommunikationsprobleme sind:

• Verzögerungen oder Regressionen in der Sprach- und Sprachentwicklung
• Umkehrpronomen, wie z. B. "du" zu sagen, wenn sie "ich" bedeuten
• Verwenden Sie keine Gesten wie Zeigen oder Winken
• Schwierigkeiten beim Verstehen nonverbaler Hinweise wie Gesten oder Gesichtsausdrücke
• mit leiser oder singender Stimme sprechen
• Probleme beim Starten oder Aufrechterhalten eines Gesprächs
• Anweisungen nicht befolgen
• bestimmte Wörter oder Sätze immer wieder wiederholen (Echolalia)
• Probleme beim Spielen so zu tun, als ob
• Dinge wie Witze, Sarkasmus oder Redewendungen nicht verstehen

Eingeschränktes, ungewöhnliches oder sich wiederholendes Verhalten

Einige Verhaltensweisen, nach denen gesucht werden muss, umfassen Dinge wie:

• sich wiederholende Bewegungen wie Hin- und Herbewegen und Flattern der Hand
• Routinen oder Rituale entwickeln und aufgeregt werden, wenn sie gestört werden
• sich intensiv auf ein Objekt oder eine Aktivität fixieren, wie das Drehen eines Deckenventilators
• sehr spezifische oder obsessive Interessen haben
• extrem organisiert zu sein, wie zum Beispiel Spielzeug in einer bestimmten Reihenfolge aufzustellen
• intensives Interesse an den Details einer Sache, wie den Rädern eines Spielzeugautos, und nicht am ganzen Objekt
• seltsame Bewegungsmuster, wie z. B. Gehen auf den Zehen oder übertriebene Körpersprache
• empfindlich gegenüber sensorischen Stimulationen wie Lichtern, Geräuschen oder Empfindungen
• sehr spezifische Abneigungen oder Vorlieben für Lebensmittel haben, die bestimmte Lebensmittelarten, Texturen oder Temperaturen umfassen können

Andere mögliche Symptome

Es gibt auch einige zusätzliche Anzeichen und Symptome, die Kinder mit ASD zusammen mit den obigen Listen aufweisen können. Dies können sein:

• intensive Wutanfälle
• große Mengen an Energie oder sehr aktiv sein
• impulsiv handeln
• Reizbarkeit oder Aggression
• Verhaltensweisen, die Selbstbeschädigung verursachen können, wie z. B. Kopfschlagen
• Probleme mit dem Schlaf
• ängstlicher oder weniger ängstlich sein als erwartet

Wann sollten Sie Ihren Arzt aufsuchen?

Was sind einige Hinweise darauf, dass Sie einen Termin beim Kinderarzt Ihres Kindes vereinbaren sollten, nachdem wir die Anzeichen und Symptome von ASD ausführlicher besprochen haben?

Fragen Sie Ihren Arzt

Einige Anzeichen oder Symptome, die Sie je nach Alter mit dem Arzt Ihres Kindes besprechen möchten, sind:

• selten oder nie Augenkontakt mit Ihnen
• nicht reagieren, wenn Sie mit ihnen in Kontakt treten
• Ihre Geräusche oder Gesichtsausdrücke nicht imitieren
• Verwenden Sie keine Gesten wie Zeigen und Winken
• ihre Sprach- oder Kommunikationsmeilensteine ​​nicht zu entwickeln oder zu verlieren (kann Dinge beinhalten, die bereits zu späteren Entwicklungen wie dem Sprechen einzelner Wörter oder kurzer Sätze plappern)
• sich nicht auf imaginäre Spiele einlassen oder so tun, als ob sie Spiele wären

Während sich jedes Kind anders entwickelt, können einige Anzeichen von ASD früh auftreten. Wenn Sie Fragen oder Bedenken zur Entwicklung Ihres Kindes haben, sprechen Sie so bald wie möglich mit dem Kinderarzt Ihres Kindes.

Wie wird Autismus bei Kindern diagnostiziert?

Bevor wir den Diagnoseprozess für ASD zusammenfassen, gehen wir zunächst die Diagnosekriterien durch. Das DSM-5 definiert zwei Kategorien von Symptomen:

1. Defizite in der sozialen Interaktion und Kommunikation
2. eingeschränkte oder sich wiederholende Verhaltensmuster

Die Symptome werden weiter in Unterkategorien unterteilt: drei für soziale Interaktion und Kommunikation und vier für Verhaltensmuster.

Ein Kind muss Symptome in allen drei Unterkategorien für Soziales und Kommunikation sowie in zwei der vier Unterkategorien für Verhaltensmuster aufweisen, um eine ASD-Diagnose zu erhalten.

Wenn Symptome aufgezeichnet werden, muss auch deren Schweregrad bestimmt werden. Dies erfolgt mit einer Bewertung von 1 bis 3, wobei 1 am wenigsten schwerwiegend und 3 am schwerwiegendsten ist.

Weitere Kriterien für Symptome sind:

• Die Symptome müssen bereits in einem frühen Entwicklungsstadium vorliegen.
• Symptome müssen zu einer erheblichen Störung der Funktionsfähigkeit eines Menschen führen, z. B. sozial oder beruflich.
• Symptome können nicht durch einen anderen Entwicklungs- oder intellektuellen Zustand erklärt werden.

Autismus-Screening

Entwicklungs-Screenings können helfen, ASD frühzeitig zu erkennen. Während eines Entwicklungsscreenings bewertet der Arzt Ihres Kindes Dinge wie das Verhalten, die Bewegungen und die Sprache Ihres Kindes, um festzustellen, ob sie typische Meilensteine ​​erreichen.

Während Kinderärzte die Entwicklung Ihres Kindes bei jedem Besuch bei einem gesunden Kind überprüfen, wird empfohlen, bei den folgenden Besuchen bei einem gesunden Kind ein gezielteres Screening auf Entwicklungsbedingungen durchzuführen:

• 9 Monate
• 18 Monate
• 24 oder 30 Monate

Ein spezifisches Screening auf ASD wird bei Besuchen von Kindern nach 18 und 24 Monaten empfohlen. Wenn Screenings darauf hinweisen, dass Ihr Kind möglicherweise an ASD leidet, werden Sie wahrscheinlich zur weiteren Bewertung an einen Spezialisten überwiesen, der mit Kindern mit ASD arbeitet.

Tools für Screening und Diagnose

Screening-Tools sind zwar keine endgültige Diagnose, sie sind jedoch nützlich, um Kinder mit ASD-Risiko zu identifizieren, sodass sie zur weiteren Bewertung an einen Spezialisten überwiesen werden können.

Einige für ASD spezifische Screening-Tools sind:

• Geänderte Checkliste für Autismus bei Kleinkindern (MCHAT). Dies ist ein von den Eltern ausgefüllter Fragebogen, der zur Identifizierung von Kindern mit ASD-Risiko verwendet wird.
• Screening-Tool für Autismus bei Kleinkindern und Kleinkindern (STAT). Dieses Tool umfasst 12 Aktivitäten, mit denen Dinge wie Kommunikation und Spiel bewertet werden können.

Zusätzlich zu den im DSM-5 bereitgestellten Diagnosekriterien können andere Diagnosetools zur Diagnose von ASD verwendet werden:

• Autismus-Diagnose-Interview - Überarbeitet (ADI-R). ADI-R kann für Personen ab 18 Monaten angewendet werden. Es bewertet Kommunikation, soziale Fähigkeiten und sich wiederholendes Verhalten.
• Beobachtungsplan für die Autismusdiagnose - Allgemein (ADOS-G). ADOS-G verwendet 30-minütige Module, um Dinge wie Kommunikation, soziale Fähigkeiten und Spiel zu bewerten.
• Bewertungsskala für Autismus bei Kindern (CARS). CARS kann für Kinder über 2 Jahre verwendet werden. Die Skala stützt sich auf fünf verschiedene Systeme zur Diagnose von ASD.
• Gilliam Autism Rating Scale (GARS-2). GARS-2 ist ein Tool, mit dem Eltern, Ärzte und Lehrer ASD bei Menschen zwischen 3 und 22 Jahren identifizieren können.

Gibt es eine Behandlung für Autismus?

Obwohl es derzeit keine Heilung für ASD gibt, gibt es eine Vielzahl von Behandlungsmöglichkeiten. Das übergeordnete Ziel der Behandlung besteht darin, die ASD-Symptome zu verringern und gleichzeitig die Lebensqualität und Funktionsfähigkeit Ihres Kindes zu verbessern.

An der Behandlung können verschiedene Arten von Fachleuten beteiligt sein, darunter Ärzte, Psychiater und Sprachpathologen. Ein Behandlungsplan konzentriert sich auf die spezifischen Bedürfnisse Ihres Kindes.

Behandlung von Autismus

Mögliche Behandlungsmöglichkeiten sind:

• Psychologische Therapie. Dies kann eine Vielzahl verschiedener Therapietypen umfassen, darunter verschiedene Arten von Verhaltenstherapie, Bildungstherapie und Training sozialer Kompetenzen.
• Medikamente. Einige Medikamente können helfen, ASD-Symptome wie Aggression oder Hyperaktivität zu behandeln.
• Sprach- und Sprachtherapie. Diese Art der Therapie kann einem Kind helfen, seine Sprach- und verbalen Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern.
• Beschäftigungstherapie. Ein Therapeut hilft Ihrem Kind, alltägliche Fähigkeiten zu erwerben.
• Behandlung anderer Gesundheitszustände. Kinder mit ASD können auch andere gesundheitliche Probleme haben, wie z. B. Epilepsie. Ihr Arzt wird auch daran arbeiten, diese Zustände zu behandeln.
• Alternative Therapie. Viele Eltern ziehen eine alternative Therapie in Betracht, um andere Behandlungsmöglichkeiten zu ergänzen. In einigen Fällen können die Risiken die Vorteile überwiegen. Besprechen Sie alternative Therapien mit dem Kinderarzt Ihres Kindes.

Wie sind die Aussichten für Kinder mit Autismus?

Die Aussichten für Kinder mit ASD können von Person zu Person sehr unterschiedlich sein. Einige Kinder führen möglicherweise ein relativ unabhängiges Leben. Andere benötigen möglicherweise während ihres gesamten Lebens weitere Unterstützung.

Die Früherkennung von ASD ist sehr wichtig. Je früher ASD diagnostiziert wird, desto früher kann die Behandlung beginnen. Dies kann von entscheidender Bedeutung sein, um sicherzustellen, dass ein Kind die Behandlung erhält, die es zur Verbesserung seiner Symptome und seiner Lebensqualität benötigt.

Wenn Ihr Kind Symptome von ASD hat, vereinbaren Sie einen Termin mit seinem Kinderarzt. Sie helfen Ihnen dabei, Ihre Erfahrungen, ihre Beobachtungen und verfügbaren Screening-Tools zu kombinieren, um festzustellen, ob Ihr Kind eine zusätzliche Bewertung durch einen Spezialisten benötigt.